Luego de la presentación se espera que los participantes puedan:

• Comprender los fundamentos y características de los trastornos de los sonidos del habla: trastorno fonético y trastorno fonológico.
• Diferenciar tipos de pruebas normalizadas, pruebas estandarizadas y pruebas de criterio.
• Identificar pruebas utilizadas con población puertorriqueña.
• Administrar pruebas normalizadas y de criterio.
• Hacer interpretación de resultados de pruebas.