Luego de la presentación se espera que los participantes puedan:

Curso AM: Administración e interpretación de pruebas normalizadas y de criterio en la evaluación de los sonidos del habla

• Comprender los fundamentos y características de los trastornos de los sonidos del habla: trastorno fonético y trastorno fonológico.
• Diferenciar tipos de pruebas normalizadas, pruebas estandarizadas y pruebas de criterio.
• Identificar pruebas utilizadas con población puertorriqueña.
• Administrar pruebas normalizadas y de criterio.
• Hacer interpretación de resultados de pruebas.

Curso PM: La implementación de la terapia de juego y las intervenciones pediátricas centradas en el/la participante 

• Conocer el desarrollo infantil a través del juego.
• Definir el papel del juego en la comunicación y expresión.
• Mencionar los enfoques terapéuticos que se utilizan en el juego.
• Entender la incorporación del juego en la práctica profesional.
• Promover la colaboración con familias y cuidadores.
• Superar las resistencias y candados mentales

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